El objetivo de este diplomado es formar profesionales capaces de promover y crear espacios educativos,tanto a nivel de enseñanza como de aprendizaje, formulando nuevas técnicas, métodos y estrategias susceptibles de implementar en cualquier nivel educativo.
Desarrollar en el egresado una cultura laboral acorde a los requerimientos de participación social, ética, ciudadana y compromiso personal con los avances educativas y valores personales e institucionales que tanto necesidad actual.
Fomentar en los egresados una visión que les permita comprender que la salud, la educación, el arte, la ciencia y la cultura deben formar parte integral de los contenidos en la innovación educativa, como factores de cambio, formación y evolución.
Capacidad de análisis y resolución de problemas. Interés en el manejo de tecnología de la información.
Interés por promover el desarrollo de las capacidades del ser humano.
Iniciativa para proponer estrategias de cambio en la educación, que den sentido a la vida del ser humano como individuo y como miembro de la sociedad.
Interés por participar y contribuir en el trabajo grupal y colectivo.
Tener interés por trabajar con personas ya sea en la creación de ambientes de aprendizaje, la docencia, la planificación educativa y la gestión del aprendizaje.
Enfoques teórico-metodológicos que describen y explican el proceso de investigación y las herramientas útiles para la investigación educativa en sus diferentes modalidades.
Un amplio conocimiento del estudiante en su dimensión biológica, psicológica, social y moral, para relacionarse de una manera respetuosa, constructiva y ética, detectando las dificultades que obstaculizan la calidad de los aprendizajes aprendidos.
Comprender la evolución histórica de la educación, para crear nuevas estrategias de enseñanza aprendizaje, considerando el estado idóneo para obtener un buen resultado tanto en el crecimiento, como en la madurez que debe tener el estudiante para ser incorporado al proceso educativo.
El egresado aplicará conocimientos teórico-prácticos en el ámbito educativo de la investigación, tecnología y ciencia con la finalidad de promover y mejorar las prácticas de enseñanza y promoción del aprendizaje formal e informal.
Será capaz de emprender y desarrollar proyectos para la generación de una nueva comunidad de aprendizaje, generadora de conocimiento no memorístico ni repetitivo.
Gestionar el aprendizaje desde su estructura de asimilación e incorporación de aprendizajes nuevos, para la deconstrucción de y construcción de nuevos aprendizajes y experiencias.
"Estudiar está maestría tuvo un impacto grande en mi desarrollo profesional. Además del conocimiento y prestigio que aporta a mi curriculum, pude obtener un mejor sueldo en mi trabajo."
Gabriela MartínezDocente universitario
“Estoy feliz de haber tomado este curso, el plan de estudios es muy innovador y el profesor le da un seguimiento a tu proceso de aprendizaje."
Miguel ValdezStudio Director
“Para mí, era muy importante el prestigio y valor curricular que podía aportarme el curso, la Maestría tiene los registros oficiales correspondientes. Además al estudiar durante dos años obtuve mi especialidad, diplomado y maestría."
Rogelio CervantesInvestigador educativo
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